Home Book and Class Book Compliment each other:

Mini Tests:

  •  Children should speak as they write: 
    • for speaking practice, pronunciation
  •  No looking back at previous pages.
  •  If children do not know a word, please ask a parent ‘What’s this?’
  •  Please tell your child what the word is, but do not tell them which letter it is - and do not over help.   (Let the child do it themselves)
  • It is OK to make mistakes.  They will be corrected in class.
  • If there were many mistakes the first time, the child will re-do a 2nd or 3rd time in class.


4 Anchor Words for Each Letter

  •   4 easy words for each letter.
  •   Upper and lower case.
  •   Lines and numbers showing how to write the letter.
  •   Kids can write their name and the date.
  •   Reviews and repeats words in the Class Book

Extra Vowel Practice

  • kids need extra practice with vowels

Questions and Answers

  •   Children read and answer simple questions. 


For our Japanese Students:

● 毎週2ページの宿題をだします。


● 生徒さんは、

  ○ 名前と日付を記入します。

  ○ 大文字と小文字の練習をします。

  ○ 絵のところには小文字で書きます。

  ○ 4つの絵の単語を覚えます。


● 翌週先生は、

  ○ 生徒さんが単語を覚えているかチェックします。

  ○ 覚えていない単語の絵を丸で囲みます。

  ○ 覚えていれば絵を✔します。

  ○ もしたくさん丸で囲まれた単語」があれば、同じページをまた宿題にします。



● 生徒さんは声にだしながら書きましょう。 

  ○ 話す練習と発音の練習になります。


● 前のページを見てはいけません。


● 単語がわからない時は、家の人にWhat's this ?と聞くようにして下さい。




● 間違えていても大丈夫です。授業で訂正します。


● 最初のミニテストでたくさん間違えが」あった時、生徒さんは2回目もしくは3回目のミニテストをクラスでやります。


● 生徒さんと一緒に質問と答えを読んで下さい。


● すぐに生徒さんは助けがなくても読めるようになります。


● 答えを英語で書くのが難しければ、単語をばらして教えて下さい。


● 例えば、What's your favorite vegetable?   I like cucumbers.


● Cucumbersは難しいです。おうちの方は線の下にCucumbersをばらしてcum bers cu のように書いてあげて下さい。


● 生徒さんはそのヒントを見て単語を線の上に書きます。



● おうちの方は少し手助けをするだけです。教えすぎてはいけません。